說明： 

在一個讓小學生設計學校使用空間的計畫中，小學生不但擁有不輸專業建築師的空間營造天份和敏感度，其創意也富有極清晰的邏輯力和執行力。透過這個實驗計畫，建築師許麗玉也發現當我們重新去感覺到空間對我們的影響時，我們便能重新找回和其他人事物互動的方式。這也是為何每個人都可以是、也應該要是個天生的建築師。

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講者檔案： 
許麗玉，一個在台北巷弄間玩耍長大，對人與空間充滿好奇心，冷靜、敏感、能傾聽人文的空間耕耘者。她是美國耶魯大學建築碩士與台大建築與城鄉研究所博士，同時從事建築設計、建築教育、建築評論與建築歷史研究。她深信每個人都有自己的空間敏感度與創造力，只是遺忘在忙碌的生活裡，於是她常利用機會帶著各行各業、不分年紀的人，一起認識城市與探索空間的創造性，鼓勵每個人靜心認識自己的空間經驗、歷史與想像。